Histoire du plan IPT

Opération dans seize départements
Annoncé par le Président de la République en janvier 1983, le plan d'équipement en micro-ordinateurs (6 000 TO7 « grand public » livrés en 1983 et 1984) concerne les écoles, les collèges et les L.E.P. de 16 départements (Alpes de Haute Provence, Hautes-Alpes, Ardennes, Ariège, Drôme, Isère, Landes, Loire-Atlantique, Moselle, Nièvre, Nord, Oise, Pas-de-Calais, Puy-de-Dôme, Seine-Saint-Denis, Haute-Vienne). Il complique singulièrement le dispositif.

Le financement est partagé entre l'Éducation nationale et les Conseils généraux qui décident de la réalisation et de la répartition des équipements. L'administration des lycées et collèges faisant peu de place à l'échelon départemental, la direction des Écoles, avec les inspecteurs départementaux, se manifeste plus efficacement : c'est elle qui organise, chaque année, les quatre regroupements d'une semaine des représentants des « départements TO7 ». Dans chaque département, le chef de projet informatique est soit l'Inspecteur d'Académie lui-même, soit un directeur d'École normale, soit le directeur du Centre départemental de documentation pédagogique (C.D.D.P.) ... Tout cela peut expliquer la diversité dans les conditions d'implantation des TO7, la dispersion des formations, le plus souvent insuffisantes du fait de la forte demande des enseignants et de la faiblesse des moyens en personnel ; les formations s'effectuent de plus en plus hors du temps de service, pendant les congés. Mais surtout le TO7 et les autres machines de l'Éducation nationale sont incompatibles ; le TO7 ne fonctionne qu'avec un basic et des logiciels d'un éditeur vendus à la pièce et « protégés ». C'est la fin de la gratuité jusque-là assurée aux activités informatiques dans le service public. L'utilisation des logiciels de la bibliothèque du C.N.D.P. est impossible. Tant bien que mal, une production de logiciels est mise en place, notamment par l'antenne de la direction des collèges. Les commandes publiques de L.S.E. et de Logo pour TO7 n'ont pas encore abouti (à la fin de février 1985) ; seules des entreprises privées assurent ces fournitures. De toute façon l'intégration de ces petites machines dans le parc Éducation nationale suppose leur connexion avec les machines les plus grosses en un réseau local (nanoréseau).